造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【cello造句】内容，供您参考。
1、Classical instruments like the violin or the cello are boring， and definitely not cool.(小提琴或大提琴这样的传统乐器非常枯燥，而且一点也不酷。)
2、all this is from playing the violin and the cello.(所有这些都来自于小提琴和大提琴的演奏。)
3、The piece is scored for violin， viola and cello.(这个乐谱是为小提琴、中提琴和大提琴演奏而编的。)
4、Behind， a cello played by two bows periodically strikes up-a compelling lament， one year on， for the World Trade Centre's ghostly fallout.(其后，两张琴弓共同拉着一把大提琴，演奏周而复始地进行着—牵动人心的哀悼，一年之后，献给世贸中心鬼魅般的浮尘。)
5、He refused requests to play the cello suites in many countries that recognised the regime.(他拒绝了许多国家要他演奏大提琴组曲的请求，因为它们都承认了该政权。)
6、She played the cello with the polish of a much older musician.(她所演奏的大提琴颇有资深音乐家的风格。)
7、cello in hand， he approached the flight attendant at the gate and asked， May I bring my clarinet on board?(他手里拿着大提琴，走到门口的空中小姐跟前，问道：我可以将我单簧管带上飞机吗？)
8、The cello coveted by Mr Walton has tripled in value in 15 years.(Walton梦寐以求的那把大提琴在十五年间身价就涨了2倍。)
9、Rose： Oh， yes， he's a great 4） cello player.(柔丝：哦，是吗。他是一位很棒的大提琴演奏家。)
10、Jamie Walton discussed his decision to buy a 1712 Guarneri filius Andreae cello for $1.7m.(杰米·沃尔顿（JamieWalton）讨论了他以170万美元购买1712年瓜纳里菲利斯·安德里亚大提琴的决定。)
11、When I picked up the cello in my early twenties， people were really bewildered by that.(当我20几岁学会了大提琴时，周围的人都大吃一惊。)
12、“The cello Suites”， his first book， vividly chronicles his international search for the original， and unfound， Bach score.(他的第一本书——《无伴奏大提琴组曲》——就生动地记录了他在世界范围内寻找乐谱原本的过程（结果是没有找到），还不时地偏离一下叙述主线，穿插一些和卡萨尔斯的生平轶事。)
13、Is the cello listening to the answer， or is it oblivious?(大提琴是否接受了这个回答，还是对其置若罔闻？)
14、Ugly Naked Guy plays the cello.(丑陋裸男演奏大提琴。)
15、The slow movement opens with a cello solo.(慢乐章开头是一段大提琴独奏。)
16、Read “The cello Suites”—preferably with their melodious hum in the background—and you will never look at a cello in quite the same way again.(读这本《无伴奏大提琴组曲》——最好还在一旁伴有它那幽幽的旋律——之后，你再看大提琴时就不再是你以前眼中的大提琴了。)
17、Our "sandwich" was named after a man called Sandwich who invented it and "cello" was a name given by the company that first made the product.(我们的“三明治”是以发明它的人的名字“桑威奇”命名的，而“大提琴”则是最初制造这种产品的公司的名字。)
18、So through Yo-Yo Ma's mastery of the cello， Picasso's immersion in art， and Einstein's deep study of physics， they each learned how to learn.(因此，无论马友友（国际顶尖华裔大提琴演奏家，译者注）演奏大提琴的熟练，毕加索对艺术的浸淫，还是爱因斯坦对物理学的深刻研究，他们每个人学到的实际上就是怎样学习的方法。)
19、The cello is lower than the violin.(大提琴的声音比小提琴低沉。)
20、Classical instruments like the violin or the cello are boring， you say， and definitely not cool.(你觉得小提琴或大提琴这样的传统乐器非常枯燥，而且一点也不酷。)
21、Beethoven's five sonatas for cello and piano represent his three major creative periods.(贝多芬创作的五部大提琴与钢琴奏鸣曲代表了其一生创作的三个精华阶段。)
22、A cello prodigy at the age of four， he entered the prestigious1 Juilliard School in 1962.(他四岁便被视为大提琴神童，七岁便进入享誉全球的茱莉亚音乐学校就读。)
23、That morning we woke up， turned on the TV and， as I recall， saw someone playing the cello instead of the customary programming.(我还记得那天早上我醒来后打开电视，发现在播放大提琴演奏，和平常的节目不一样。)
24、He looks like he's in great agony when he plays the cello， probably because he was dramatically ripped off when he bought it.(他演奏大提琴时显得非常痛苦，可能买大提琴时被人狠宰了一刀。)
25、I play the cello.(我拉大提琴。)
26、I've never heard anything that so clearly suggests the agony of primitive man as your attempt to play the cello.(我从来没有这么清晰地听过你尝试演奏大提琴时所表达出来的原始人的痛苦。)
27、Yo-Yo Ma will play the cello. Alice Waters will cook. Joel Coen will chat about "True Grit，" and Meryl Streep will do a reading.(马友友要拉大提琴，艾丽丝·沃特斯要烹饪，乔尔·科恩会聊聊《大地惊雷》，梅丽尔·斯特里普则要进行一场朗读会。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。